Doorgaan naar hoofdcontent

Posts

Posts uit april, 2022 tonen

Zo gaat het goed, zo gaat het beter, alweer een kilometer

 Zo gaat het goed, zo gaat het beter, alweer een kilometer!  We vertrokken aan school met één opdracht. Meten tot we 1000 meter hebben. Wat, hebben we dan 1000 bordlatten nodig?! Gelukkig had juf een handig hulpmiddeltje om de kilometer af te stappen! Bij 100 meter kwamen we uit aan de glasbol. In de helft, aan de 500 meter, stond het kapelletje of de elektriciteitskast. En de 1000 meter? Die was net voorbij de draai van de Neerstraat! We raapten ook afval. 750 gram in totaal. Dat is minder dan 1000, dus minder dan 1kilogram.  Kilogram en kilometer, kilo betekent dus 1000!

Buitenbatterijtjes opladen tijdens buitenlesdag!

Buitenlesdag, een hele dag buiten les! Want buiten leer je beter, word je echt een alleseter! Onze buitenbatterijtjes zijn weer he-le-maal opgeladen... We moesten allerlei reken-, taal- en spellingsopdrachten oplossen om de inspecteur te helpen. Zo vonden we de dader, moordwapen en plaats delict van de moord op juf. En hmmm, wat leek die vreemde inspecteur toch verdacht veel op juf... 🤔

De moestuin, plat op ons blad

 Er friemelt wat in de moestuin. De lente en ook onze groene vingers worden wakker. Niet alleen de gieter brengt ons naar de moestuin, maar we deden er ook een meetactiviteit. We maakten het plattegrond van de moestuin. Eerst goed kijken uit de lucht wat we allemaal zien. De vormen die we zien, de dieren, ... Gewapend met onze meetlat trokken we op pad en maakten we een plattegrond. Later gaat het derde kleuter aanduiden op onze plattegrond wat waar gezaaid werd.  

De gie-ga-gieter

 Afgelopen week lieten we ons onderdompelen in 'de gieter'. Niet letterlijk natuurlijk! Juf Elize en juf Lore kwamen langs om hun bachelorproef uit te werken. We werkten samen met het kleuter en deden allerlei verschillende opdrachten rond de gieter. Een lied, meetopdrachten, ... Als afsluiter maken we vrijdag onze eigen gieter. 

Werkwoordencaroussel

 Ik, jij, hij of wij... Afhankelijk van het onderwerp pasten we onze werkwoorden aan én puzzelden we met verschillende vervolgen die bij de zin passen.